Pembentukan Identitas Profesional Promotor Kesehatan Melalui Strategi Komunikasi Dan Personal Branding: Establishing a Professional Identity for Health Promoters Through Communication Strategies and Personal Branding

Nur Afiaty Mursalim; Yuli  Rahayu; Nur Indah Atifah  Anwar

Authors

Nur Afiaty Mursalim Program Studi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar Author
Yuli Rahayu Program Studi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar Author
Nur Indah Atifah Anwar Program Studi Sarjana Terapan Promosi Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragan dan Kesehatan, Universitas Negeri Makassar Author

Keywords:

Identitas Profesional, Promotor Kesehatan, Strategi Komunikasi, Personal Branding, Lokakarya

Abstract

Abstrak

Promotor kesehatan (promkes) memerlukan identitas profesional yang kuat agar tampil kredibel dan berpengaruh di era digital. Namun, observasi awal pada 82 mahasiswa Promosi Kesehatan FIKK UNM menemukan rendahnya pemahaman mengenai strategi komunikasi dan personal branding, karena masih terfokus pada aspek teknis. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan soft skills tersebut melalui metode lokakarya interaktif yang meliputi pemaparan materi, studi kasus, dan simulasi praktik. Evaluasi kegiatan menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil PkM menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, dimana nilai rata-rata keseluruhan peserta meningkat dari 48.3 (pre-test) menjadi 85.8 (post-test), atau naik sebesar 77.6%. Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek personal branding (96.3%). Secara kualitatif, 86.7% peserta aktif berpartisipasi dalam sesi simulasi. Hasil ini menunjukkan bahwa lokakarya efektif dalam menjembatani kesenjangan antara kemampuan teknis dan soft skills, serta berhasil memberikan fondasi bagi mahasiswa untuk membangun citra diri yang profesional sebagai calon promotor kesehatan.

Abstract

Health promoters (promkes) require a strong professional identity to appear credible and influential in the digital era. However, preliminary observations of 82 Health Promotion students at FIKK UNM found a low understanding of communication strategies and personal branding, as they were still focused on technical aspects. This community service activity aimed to improve understanding and these soft skills through an interactive workshop method, which included material presentation, case studies, and practical simulations. The activity was evaluated using pre-test and post-test instruments. The results showed a significant increase in understanding, where the participants' overall average score increased from 48.3 (pre-test) to 85.8 (post-test), a 77.6% increase. The highest increase occurred in the personal branding aspect (96.3%). Qualitatively, 86.7% of participants actively engaged in the simulation sessions. These results indicate that the workshop was effective in bridging the gap between technical abilities and soft skills, and successfully provided a foundation for students to build a professional self-image as future health promoters.

References

[1] A. Santosa and J. Akhmad, “Upaya Peningkatan Kinerja Petugas Promosi Kesehatan di Kabupaten Magelang,” Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Indonesia STIE Wiya Wiwaha, vol. 1, no. 2, 2021.

[2] A. Santosa and J. Akhmad, "Peran Promotor Kesehatan sebagai Agen Perubahan Sosial di Era Digital," Media Promosi Kesehatan Indonesia (MPKI), vol. 9, no. 1, pp. 45–52, Mar. 2021.

[3] M. Landi, L. Judijanto, S. Setianingsih, A. Meithia, E. Rustiana, D. M. Oktavilantika, and E. T. Handayani, Promosi Kesehatan. Makassar: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2025.

[4] M. Landi, B.C. Smith, and A. Johnson, "The Role of Professional Identity in Public Health Practice: A Scoping Review," International Journal of Public Health, vol. 67, no. 2, pp. 112–120, Agu. 2022.

[5] A. F. Wahab, “Scooping Review Strategi Promosi Kesehatan di Komunitas: Sebuah Kajian Sistematis tentang Media, Fungsi Edukasi, dan Hambatan Praktis,” Jurnal Manajemen Informasi dan Administrasi Kesehatan, vol. 8, no. 1, pp. 49–57, 2025.

[6] A. F. Wahab, "Membangun Kepercayaan Melalui Komunikasi Kesehatan yang Persuasif," dalam Prosiding Seminar Nasional Kesehatan Masyarakat, Makassar, Indonesia, 2025, pp. 201–207.

[7] A. Rakhmaniar, “Strategi Komunikasi Kesehatan Penanganan Covid-19,” Linimasa: Jurnal Ilmu Komunikasi, vol. 4, no. 1, pp. 10–30, 2021..

[8] A. Rakhmaniar, Komunikasi Efektif dalam Program Promosi Kesehatan. Makassar, Indonesia: Pustaka Cendekia, 2021.

[9] L. Judijanto, Z. Setiawan, R. Saputra, D. A. Sarwono, M. R. Marbun, D. Permatasakti, et al., Personal Branding: Membangun Citra Positif dalam Persaingan Global. Makassar: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.

[10] L. Judianto, S. Putri, and R. Maulana, "Strategi Personal Branding Profesional di Era Digital," Jurnal Manajemen dan Komunikasi, vol. 8, no. 2, pp. 150–160, Nov. 2024.

[11] Y. Efendi and J. Ismail, “Optimalisasi Personal Branding Dosen dan Alumni dalam Pembentukan Brand Awareness Universitas Melalui Platform Digital,” Jurnal Ilmu Komunikasi, Administrasi Publik dan Kebijakan Negara, vol. 2, no. 1, pp. 194–210, 2025..

[12] Y. Efendi and J. Ismail, "Pengaruh Personal Branding terhadap Kepercayaan Publik dalam Layanan Kesehatan Primer," Jurnal Administrasi Kesehatan, vol. 11, no. 1, pp. 30–38, Feb. 2025

[13] N. Arifin, Pendidikan Karakter di Era Digital. Yogyakarta: Penerbit Tahta Media, 2025.

[14] N. Sari and A. Prabowo, Metode Pembelajaran Interaktif untuk Pendidikan Tinggi Vokasi, 2nd ed. Yogyakarta, Indonesia: Graha Ilmu, 2023.

[15] T. S. Prihatiningsih, Kurikulum Berbasis Kompetensi (Capaian Pembelajaran) untuk Pendidikan Kedokteran dan Profesi Kesehatan: Implikasi Kebijakan dan Tantangan Implementasi. Yogyakarta: UGM Press, 2023.